Греческое слово "экономика" в буквальном переводе означает искусство ведения хоз-ва. Впервые определение данной науке дал Ксенофон.а)это наука о видах деят-ти, связанной с обменом и денежными сделками между людьми. б)наука о повседневной деловой жизнедеятельности людей, извлечение ими средств к сущ-ю и использование этих средств. в)общественная наука, которая изучает поведение людей и их групп, процесс их производства, распределения, обмена и потребления. г)наука о том, как человек справляется со своими задачами в области потребления и производства. д)(Энгельс)наука о законах, управляющих производством и обменом матер. благ на различных этапах развития общества. е)(Альфред Маршалл)предмет науки сводится к исследованию богатства, стимула к действию человека и его мотивов к противодействию.
В процессе развития экономики как науки выделяется несколько направлений в соответствии с кот. выбирался и предмет науки, например, при классовом подходе предметом исследования являлись только производственные отношения, основу кот. составляли отношения собственности. ПРи этом из системы производственных отношений выводились основные экономич законы, содержащие в своей основе неоходимость классовых конфликтов, диктатуру пролетариата и господство командно-административной системы. С 40-х годов 19в. экономисты переключили свое внимание на исследование не общественных, а вещественных связей в экономике. Возникает направление экономики, основоположник Пол Сэмюэльсон. Предмет науки-поиск методов рационального использования ограниченных ресурсов для достижения тех или иных альтернативных уелей. В кач-ве рабочего определения предмета экономич.науки будем понимать обществ. отношения, которые возникают в прозводстве, распред., обмене и потреблении матер. благ в целях удовлетворения потребностей при ограниченных ресурсах. При этом ограниченность ресурсов понимается не в физич. смысле, а как невозможность полного удовлетворения потребностей всех членов общества одновременно и полно. Ограниченность ресурсов порождает конкуренцию за их использование. Противоречие между наличием ресурсов и возможностью их использования разрешается при основных способах организации производства: 1.основан на обычаях и традициях(традиционное производство или традиционная экономика) 2.на основе плановой или командно-административной системы. 3.на основе рыночной системы оргагизации хоз. деят-ти. 4.в рамках транзитивной экономики(смешанной) Как методологическая наука экономика призвана исследовать вопросы экономического роста (постоянного увеличения производства экономич благ).В этой связи одним из элементов предмета экономич. науки выступают закономерности и факторы экономич. роста. Изучение экономики с точки зрения экономич. роста предпологоает характеристику системы рынка,определения границы рыночных отношений, обоснования экономич. целесообразности различных форм координации секторов экономики. Как правило при этом особое внимание уделяется анализу общих трансакционных издержек. ЭКОНОМИКА:1)конкретно экономич. науки(экономика предприятий, отраслевая экономика);2)информационно-аналитические науки:статистика, анализ хоз. деят-ти, функц.анализ, мат. моделирование; 3)историч. науки: история экономич. мысли, история экономич. хоз-ва, история экономики.4)экономика особых экономич. форм:финансы, маркетинг, кредит, денежное обращение и т.д. В общей сист. наук экономика вып. след.ф-ции:1)познавательная, призвана изучать и объяснять процессы и явления экономич.жизни общ-ва. 2)практическая(прагматическая)кот. предполагает разработку принципов и методов рационального использования имеющихся ресурсов с учетом имеющегося опыта. 3)прогнозы, предполагает определение перспектив экономич. развития общ-ва и опред-е необходимых условий для этого.